Каждое муниципальное образование находится в равных условиях по сравнению с остальными МО. Для всех единые условия финансирования, единая законодательная база, единый ФОТ, условия проверок тоже едины. Конечно, от количества организаций, которые платят налоги в местный бюджет многое зависит. Но там тоже все приблизительно в равных условиях.

Почему, тогда, есть «богатые» МО, в которых с порога видна хорошая материальная база и «бедные» МО, в которых дыры на стенах латают, зачастую, сами сотрудники муниципалитета.

В Советское время тоже были «богатые» и «бедные» совхозы, иногда граничащие, буквально, заборами.

Почему так? Если внимательно разобраться в причинах, то мы понимаем, что все зависит от того кто управляет этим совхозом, хозяйственник он или нет.

А что такое Хозяйственник? Может ли им стать любой человек, даже не имеющий аналогичного опыта? Может, конечно.

Все зависит от организованности человека, в умении правильно использовать имеющиеся ресурсы. Как материальные, так и человеческие.

Нас не учат этим знаниям ни в школах, ни в институте, чаще передается как семейный опыт, наработанный поколениями до нас. А что делать тем, кому не дали таких знаний в семье?

Можно научиться!

Что такое муниципалитет? Это кусочек города. На этом кусочке есть определенные объекты недвижимости, имеющие собственное назначения (жилой дом, поликлиника, детская площадка, магазин), инфраструктура, обслуживающая эти объекты (дороги, дворовые территории, парки), конечное число жителей проживающая в данном районе, число транзитных граждан, пересекающих район, временно присутствующих (приезжающих на территорию МО для работы).

Многие ли главы могут назвать конечные цифры по вышеперечисленным объектам и людям? А сотрудники МО?

Поэтому сперва считаем, потом оцениваем в каком состоянии находится каждый объект в вышеперечисленных категориях. Критерии оценки – произвольные, позже можно улучшить. Например: требует ремонта, срочно требует ремонта, не требует ремонта в ближайший год.

Далее, оцениваем имеющиеся ресурсы для устранения выявленных недостатков, не забываем, что то что осталось от ремонта хороший хозяин тоже в дело пустит, а если сам не умеет, то найдет того, кто это может сделать. Не перевелись еще у нас альтруисты-умельцы, да и школьников, не умеющих себя занять тоже много, а организация творческих мастерских это еще и снижение правонарушений среди малолетних, которые перестанут слоняться по улицам, а приложат свою энергию в мирное русло.

Поэтому ресурсы учитываем не только материальные, но и людские. Не забывайте про резерв не только среди молодежи, но и среди активных пенсионеров, у которых энергии тоже много, и свободного времени.

Как же за этим всем успеть уследить? Еще же и других задач полно… Очень легко, автоматизируйте управление задачами и ресурсами, создайте единое информационное поле для всех участников, чтобы каждый знал чем ему надо заняться, а Вы видели результаты. Даже дети и пенсионеры смогут легко воспользоваться простым и понятным программным продуктом «Менеджмент Плэннинг».

А на вопросы, как Вам удается быть лучшим среди равных можете отвечать «Хозяйственник я, наверное, хороший».

Получить подробную информацию о программном продукте Clado MP и методологии Clado
Заказ консультации
Мы расскажем вам о всех преимуществах программного продукта и методологии Clado
Отправить